[00:08.98] Одним насрать на Россию [00:11.03] Другим насрать на себя [00:13.37] Первые управляют вторыми [00:15.30] Вторые живут зазря [00:17.18] Разрешают первым собой управлять [00:19.48] Параллельно не переставая бухать [00:21.52] Бездельничать, лежать на печи [00:23.37] На стройке воровать кирпичи [00:25.40] Производить дешёвое пойло [00:27.45] Не выходя из уютного стойла [00:29.75] И не переставая охать [00:31.55] О том, как у нас всё плохо [00:33.87] Смысл в том, что эта система (ага) [00:35.98] Работает складно, и общая тема [00:37.95] Постоянно и незримо присутствует [00:40.07] Но смысл, как таковой, отсутствует [00:42.27] Поэтому надо ввести предмет [00:44.38] Желательно в школе с малых лет [00:46.13] Объясняющий всё подробно [00:48.13] Почему у нас всё прискорбно [00:50.29] Почему нужно всем придти к Богу [00:52.56] Желательно строем и в ногу [00:54.33] Не задавая лишних вопросов [00:56.68] На тему чеченских боссов [00:58.63] И чтобы экзамен по окончанию [01:00.76] Не приводил ребёнка к отчаянию [01:02.81] Чтоб результат влиял на ЕГЭ [01:04.77] Хоть жизнь иногда и похожа на г... [01:06.84] Но нужно детей наставлять (ага) [01:09.16] Чтобы потом каждая "млядь" [01:11.27] Делала своё дело осмысленно [01:13.22] Экзамен должен быть письменным [01:15.29] Должен понять рядовой гражданин [01:17.04] Что в этой жизни он не один [01:19.42] И обретя истинный смысл [01:21.27] Ты живёшь также, но уже осмыслив [01:23.43] Своё положение в нашей стране [01:25.64] Ты либо говно, либо ты в говне [01:27.64] А пока не введён в школе смысла предмет [01:29.74] Молчит Россия, не даёт ответ [01:32.89]